电梯是现代社会常见以及常用的公共设施，认识直梯，学习使用直梯，并遵守乘坐直梯的安全注意事项和礼仪规范，能帮助特殊学生更快更好地融入社区生活。

　　叶老师直接导入主题，出示直梯的图片，请学生说说是什么。出示图片教授学生认识直梯的上下行按键，楼层按键。紧接着叶老师通过创设情境，例如乐乐要去3楼，他应该按数字几？请学生判断与模拟操作。在熟悉乘坐直梯的步骤后，叶老师带领学生到学校电梯处，让学生进行实践操作。每人通过轮流实践操作，直接直观地感受乘坐电梯的情境，在乘坐电梯的过程中叶老师指出学生操作时容易出现的问题，最后提醒学生乘坐电梯一定要和大人一起，不能单独乘坐，要遵守电梯规则。

　　这节课将书本上的知识和学生日常生活对接，让学生初步认识直梯，知道直梯的使用方法，提高了学生掌握正确使用公共设施的技能，培养学生在公共场所讲安全、守规则的良好素养。